單項選擇題為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
A.手段－目的分析
B.啟發(fā)法
C.逆向搜索
D.算法
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1.單項選擇題考古學家可以通過化石和有關資料，復現(xiàn)出恐龍的形象和當時生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
A.概括性
B.穩(wěn)定性
C.間接性
D.直接性
2.單項選擇題兒童看著紙上畫的一個圓，說它像個球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨特性
D.減縮性
3.單項選擇題外出旅行時，老師叮囑學生帶上15種左右的必備物品，若學生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）
A.少于5個
B.10-12個
C.13-15個
D.5-9個
4.單項選擇題一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。
A.22點
B.23點
C.24點
D.睡前一小時
5.單項選擇題最后呈現(xiàn)的學習材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
A.首因效應
B.近因效應
C.倒攝抑制
D.暈輪效應
最新試題
外出旅行時，老師叮囑學生帶上15種左右的必備物品，若學生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）
題型：單項選擇題
能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）
題型：單項選擇題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
下面哪一項措施符合教師課堂管理的目標（）
題型：單項選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象，可以把記憶分為（）。
題型：單項選擇題
孩子看完一個有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學習題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯？（）
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題