一般情況下，大多數幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是（）。

在正常條件下，人類個體想象產生的年齡是（）。

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內部特征和關系，其認知過程開始表現出策略性。

移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。

新生兒已經產生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現在（）。

嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現為（）。

一個活動水平高的孩子，在2個月時睡眠中愛動，換尿布后常蠕動，到了5歲，在進食時常離開桌子總愛跑；而一個活動水平低的孩子，小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動，到他5歲時穿衣服也要很長時間，在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質具有（）。

性別概念是個體對性別認知的結果，包括（）。

由“大班小朋友暑假后要上小學了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的（）。

（）是思考時產生的言語活動。