關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

信息的表達(dá)形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）