A.法治
B.思想統(tǒng)一
C.政府機構
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A.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列意識適應方式
B.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列無意識適應方式
C.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列自我意識適應方式
D.人在面臨環(huán)境的變化時內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識適應方式
A.病人采用了特定的適應方式或者說自我休整機制
B.病人采用了特定的適應方式或者說自我防御機制
C.病人采用了病態(tài)的適應方式或者說自我休整機制
D.病人采用了病態(tài)的適應方式或者說自我防御機制
A.擴大公共服務，人民享有更多社會福利
B.保障和改善民生、人民得到實惠更多
C.擴大就業(yè)、逐步提高人民社會保障
A.機會公平
B.平等發(fā)展
C.規(guī)則公平
D.權利公平
A.職業(yè)道德意志
B.職業(yè)道德認識
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德情感
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側(cè)面，包括（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）