（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。

（）是對兒童個人的體質(zhì)狀況進行具體的、全面的比較與分析研究。

常用的發(fā)育等級評價法、發(fā)育離差曲線圖評價法，體型圖評價法等都屬于（）。

簡述學(xué)前兒童與體質(zhì)有關(guān)的心理狀態(tài)項目。

迄今為止的第一部有參考價值的科研成果是（）。

人的任何動作都是不同形式的（）

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么？

簡述兒童呼吸率的測定方法？

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

用于測定學(xué)前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是（）