A.案件的客觀事實
B.以上都是正確的
C.國家專門機關(guān)特別是法院所認定的事實
D.證人所主張的案件事實
E.當事人所主張的案件事實
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有的立法體現(xiàn)了部門利益
B.立法落后于社會實際
C.在立法過程中沒有解決好改革與立法的關(guān)系
D.有的立法擅自擴大了部門權(quán)力
E.立法不能適應現(xiàn)實需要
A.“勤儉節(jié)約，廉潔從政”
B.“減少交通管制”
C.“不出席各類剪彩、奠基活動”
D.“嚴格控制出訪隨行人員”
E.“輕車簡從”
A.工作人員年度考核不合格，不同意單位合理調(diào)整其工作崗位
B.受聘人員患病的醫(yī)療期葙后，不能從事原工作，也不服從其他臺理工作安排
C.受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑緩刑
D.工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格
A.文化理念
B.人文知識
C.人文素質(zhì)
D.人文精神
A.個人距離；公眾距離
B.社會距離；公眾距離
C.個人距離；社會距離
D.親密距離；公眾距離
最新試題
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓的方法是指（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）