A.是個(gè)體在應(yīng)付心理壓力或挫折和適應(yīng)環(huán)境時(shí)無(wú)意識(shí)采用的心理策略
B.是指?jìng)€(gè)體采取措施解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以免受挫折的打擊
C.是當(dāng)事人有意識(shí)應(yīng)用的防衛(wèi)機(jī)制
D.這種策略的運(yùn)用,往往并不能減輕緊張不安、焦慮和痛苦
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)學(xué)治療為主
B.預(yù)防進(jìn)一步傷害
C.提供沒(méi)有壓力的討論機(jī)會(huì),避免談不愿意談的事
D.有耐心的傾聽(tīng),傳達(dá)真實(shí)的同情
A.支持和安慰
B.公開(kāi)討論內(nèi)心感受
C.治療創(chuàng)傷后的心理癥狀
D.資源動(dòng)員
A.一種供求關(guān)系
B.服務(wù)于被服務(wù)的關(guān)系
C.既有道德關(guān)系的成分,同時(shí)也有商品交換的成分
D.以上均正確
A.死亡、損傷、需求、要求
B.死難者身份確認(rèn)
C.超負(fù)荷的需求
D.感到不熟練,沒(méi)有得到培訓(xùn)
A、3個(gè)
B、4個(gè)
C、5個(gè)
D、6個(gè)
最新試題
薩斯-荷倫德醫(yī)患關(guān)系模式包括()
對(duì)醫(yī)患關(guān)系倫理性質(zhì)的描述,最準(zhǔn)確的是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。
將日文《看護(hù)學(xué)教程》譯成中文的是()
古希臘醫(yī)德之父希波克拉底強(qiáng)調(diào)“為病人謀利益”的醫(yī)學(xué)宗旨,認(rèn)為“醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的”。
被認(rèn)為是近代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)起源標(biāo)志的是()
“非其人勿教,非其真勿授,是謂得道?!笔恰饵S帝內(nèi)經(jīng)》指出的。
提供了優(yōu)良道德規(guī)范制定方法的是()
在特定的情況下,醫(yī)師為了對(duì)患者盡責(zé),可以限制患者的自主。醫(yī)師的這項(xiàng)倫理權(quán)利,被稱(chēng)為()
主張個(gè)人以其對(duì)他人和社會(huì)的作用和意義的大小為標(biāo)準(zhǔn),確定其生命的社會(huì)意義,以保證人類(lèi)和諧生存與發(fā)展的生命觀及理念被稱(chēng)為功利論。