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單項(xiàng)選擇題教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展’
B.培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣
C.發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

1.單項(xiàng)選擇題班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。

A.年齡影響力
B.個(gè)性影響力
C.職稱影響力
D.學(xué)術(shù)影響力

2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿的是（）。

A.生物起源說(shuō)
B.勞動(dòng)起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.雙重需要說(shuō)

3.單項(xiàng)選擇題陳述性知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)要求不包括（）。

A.恰當(dāng)引人教學(xué)媒體
B.有充分的練習(xí)設(shè)計(jì)
C.找出新舊知識(shí)之間的結(jié)合點(diǎn)
D.認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況

4.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在邏輯和系統(tǒng)性，主張分科教學(xué)的是（）。

A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論
B.存在主義課程論
C.學(xué)科中心課程論
D.后現(xiàn)代主義課程論

5.單項(xiàng)選擇題“一把鑰匙開(kāi)啟一把鎖”體現(xiàn)了教學(xué)中的（）原則。

A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.導(dǎo)向性
D.因材施教

6.單項(xiàng)選擇題在教育內(nèi)容的教學(xué)上，教師和學(xué)生的關(guān)系是一種（）。

A.授受關(guān)系
B.民主平等關(guān)系
C.主導(dǎo)與服從關(guān)系
D.控制與被控制關(guān)系

7.單項(xiàng)選擇題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。

A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.政治制度

8.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)方法改革過(guò)程中，布魯納提出了（）。

A.暗示教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.探究一研討法
D.綱要信號(hào)圖教學(xué)法

9.單項(xiàng)選擇題“拔苗助長(zhǎng)”“陵節(jié)而施”是違反了兒童身心發(fā)展的（）。

A.階段性
B.順序性
C.差異性
D.不平衡性

10.單項(xiàng)選擇題教育要傳授受教育者“何以為生”的本領(lǐng)，這屬于教育的（）。

A.個(gè)體享用功能
B.個(gè)體謀生功能
C.個(gè)體社會(huì)化功能
D.個(gè)體職業(yè)意識(shí)功能