單項選擇題我國中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的畢業(yè)生去向主要是()
A.升學(xué)
B.就業(yè)
C.科研
D.管理
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1.單項選擇題目前,各種形式的在職培訓(xùn)中,特殊培訓(xùn)所需的費用來自于()
A.工廠
B.職工本人
C.工廠和職工本人
D.國家撥款
2.單項選擇題與工業(yè)經(jīng)濟不同,衡量知識經(jīng)濟的效率標準是()
A.勞動生產(chǎn)率
B.知識生產(chǎn)率
C.資金增長率
D.人口增長率
3.單項選擇題在影響教育的個人需求的動因中,人們希望通過教育提高個人素質(zhì)的審美水平的需求是()
A.社會地位需求
B.審美生活需求
C.精神生活需求
D.求知生活需求
4.單項選擇題舒爾茨認為,人們對于經(jīng)濟條件的變化,重新考慮合理分配自己的財產(chǎn)、勞動、金錢以及時間的能力是()
A.處理時間的能力
B.處理勞動條件的能力
C.處理金錢的能力
D.處理不均衡狀態(tài)的能力
5.單項選擇題勞動力的勞動復(fù)雜程度與它的教育費用之間的關(guān)系是()
A.反比例關(guān)系
B.正比例關(guān)系
C.正弦比例關(guān)系
D.余弦比例關(guān)系
最新試題
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型:問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
在我國,普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題