試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。