喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關注問題的特定特征，這種特征使他們無法達成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

下列哪一項是功能固著的最好的例子（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

以下哪一項是雜技演員問題的算子（）

河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。

以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)（）

輻射問題可以用什么解決（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為（）

諾姆·喬姆斯基提出的觀點是（）