A.從業(yè)人員
B.執(zhí)業(yè)人員
C.專業(yè)人員
D.工作人員
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A.是否面向全體學(xué)生
B.是否促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
C.能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
D.是否能提高學(xué)生的成績(jī)
A.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)工作”、“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)成長(zhǎng)”
B.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)工作”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”
C.“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)工作”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”
D.“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”、“學(xué)會(huì)生存”
A.班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者
B.學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者
C.學(xué)校,家庭和社會(huì)的溝通者
D.學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者
A.講授課和練習(xí)課
B.講授課和復(fù)習(xí)課
C.講授課和實(shí)驗(yàn)課
D.單一課和綜合課
A.社會(huì)發(fā)展,科學(xué)知識(shí)和受教育者
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,科學(xué)知識(shí)和教學(xué)方法
C.教學(xué)手段,教育者和受教育者
D.社會(huì)發(fā)展,科學(xué)知識(shí)和教育者
最新試題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
理論性文獻(xiàn)能提供()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()