A.角色行為減退
B.角色行為異常
C.角色行為強(qiáng)化
D.角色行為沖突
E.患者角色適應(yīng)
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A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.以上都不對(duì)
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E.以上都不對(duì)
A.角色行為沖突
B.角色行為減退
C.角色行為強(qiáng)化
D.角色行為缺如
E.角色行為異常
A.生理需要
B.安全的需要
C.愛和歸屬的需要
D.尊重的需要
E.自我成就的需要
A.提供情緒支持
B.提供有關(guān)信息
C.進(jìn)行行為應(yīng)對(duì)訓(xùn)練
D.對(duì)手術(shù)提供示范和脫敏
E.以上準(zhǔn)備均要進(jìn)行
最新試題
某人已被確認(rèn)為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）。
當(dāng)一個(gè)人真正意識(shí)到病情嚴(yán)重，初次感到死亡的威脅時(shí)，典型的反應(yīng)是（）。
患者張某，男，46歲，被確診為肺癌，即將進(jìn)行肺部腫瘤切除術(shù)。要進(jìn)行以下哪項(xiàng)心理準(zhǔn)備（）。
某女青年，八級(jí)鉗工，患糖尿病住院接受治療，離開了熟悉的工作環(huán)境和同事，感到孤獨(dú)，情緒低落。一天，病區(qū)水管壞了沒人修理，她主動(dòng)將其修理好，得到了大家的肯定，在以后的幾天，該青年情緒明顯好轉(zhuǎn)。這說明她的哪種需要得到了滿足（）。
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）
心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關(guān)鍵是（）
當(dāng)一個(gè)人真正意識(shí)到病情嚴(yán)重，初次感到死亡的威脅時(shí)，典型的反應(yīng)是（）
替代學(xué)習(xí)療法屬于（）
患者由于工作繁忙或者家庭責(zé)任而不能安心治療，這是（）。
特征是“醫(yī)師教會(huì)患者做什么”屬于（）。