A.彌補(bǔ)某些食品天然營養(yǎng)成分的缺陷
B.補(bǔ)充食品加工損失的營養(yǎng)素
C.改善食物的口感和性狀
D.達(dá)到特定目的的營養(yǎng)需要
E.特殊人群預(yù)防需要
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A.設(shè)計→選擇教育途徑和資料→實(shí)施教育→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→評價
B.設(shè)計→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→選擇教育途徑和資料→實(shí)施教育→評價
C.設(shè)計→選擇教育途徑和資料→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→實(shí)施教育→評價
D.設(shè)計→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→實(shí)施教育→選擇教育途徑和資料→評價
E.設(shè)計→準(zhǔn)備教育資料和預(yù)試驗→評價→選擇教育途徑和資料→實(shí)施教育
A.食量與體力活動要平衡,保持適宜體重
B.吃清潔、不變質(zhì)食物
C.吃清淡少鹽膳食
D.多吃魚、禽、蛋、瘦肉、葷油,少吃肥肉
E.常吃奶類、豆類及其制品
A.食物強(qiáng)化
B.營養(yǎng)宣傳
C.合理膳食
D.合理營養(yǎng)
E.營養(yǎng)教育
A.谷類食物
B.蔬菜和水果
C.肉類等動物性食物
D.奶類和豆類
E.油脂類
A.配方奶粉
B.碘鹽
C.鐵強(qiáng)化醬油
D.維生素B強(qiáng)化精白面
E.維生素A強(qiáng)化食用油
最新試題
按WHO判定標(biāo)準(zhǔn),該人屬于()
糖尿病病人應(yīng)選用食物的生糖指數(shù)為:()
平均每日可以攝入的營養(yǎng)素的最高量是()
可促進(jìn)鈣吸收的方法是:()
該人可能缺乏()
對其有意義的進(jìn)一步檢查是()
在以微生物為主的各種因素作用下,食品的成分被分解、破壞,失去或降低食用價值的一切變化為()
食品的糖類成分被微生物分解成酸、醇和氣體的變化為()
食品生產(chǎn)車間地面應(yīng)有多大坡度和足夠排水的地漏和地溝()
該營養(yǎng)素的評價指標(biāo)是()