A.走訪參觀
B.調(diào)查研究
C.社會考察
D.問卷調(diào)查
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A.對于促進大學(xué)生接觸社會和了解國情
B.樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
C.利于大學(xué)生掌握科學(xué)的方法、儲備社會知識和增加閱歷
A.安排指導(dǎo)學(xué)生進行農(nóng)村調(diào)查
B.幫助農(nóng)民建立學(xué)校,教少年兒童認(rèn)字
C.參加縣、鄉(xiāng)組織的流動醫(yī)療隊
A.發(fā)揮學(xué)校、地方、企事業(yè)單位的積極性
B.加強合作與交流
C.齊抓共管、相互配合、形成合力
D.大學(xué)生自身的積極性和主動性
A.貼合自身專業(yè)背景
B.開展與社會、經(jīng)濟、人文發(fā)展緊密貼合的
C.具有實際應(yīng)用價值的實踐調(diào)研活動
A.使用計算機軟件對調(diào)研數(shù)據(jù)進行處理分析并形成調(diào)研報告
B.采用科學(xué)的社會調(diào)研方法,通過定量分析和定性分析
C.運用規(guī)范的社會實踐操作流程
最新試題
學(xué)生在實踐中應(yīng)進行安全知識培訓(xùn)。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進行體制機制改革。
大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時,時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
為了確保學(xué)員的平安,實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學(xué)生社會實踐活動的()。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。