A.嬰幼兒和學(xué)齡前兒童
B.中、小學(xué)生
C.大學(xué)生
D.中、小學(xué)生及大學(xué)生
E.學(xué)齡前兒童,中、小學(xué)生及大學(xué)生
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A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.學(xué)校
D.國家
E.個人與社會
A.制定促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境
C.加強社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
A.促進居民健康
B.傳播健康信息
C.促進健康
D.防治疾病
E.增進健康,減少殘障
A.健康教育是簡單的信息傳播
B.衛(wèi)生宣教融合了多學(xué)科的知識
C.衛(wèi)生宣教已初步形成自己的理論和方法
D.健康教育具備獨立的理論和方法體系
E.健康教育是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一事件的中心任務(wù)服務(wù)
A.學(xué)校健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.醫(yī)院健康教育
D.環(huán)境保護健康教育
E.職業(yè)人群健康教育
最新試題
健康教育是有計劃、有組織、有評價的()
醫(yī)院健康教育目前最常見的類型是指()
健康促進是指()
關(guān)于“承擔(dān)衛(wèi)生服務(wù)責(zé)任的部門”,描述不正確的是()
健康教育的主要方式是()
以下選項屬于健康教育的主要措施的是()
與傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”不同,健康教育的前提是()
健康教育是一種全民教育,表現(xiàn)在()
通過提供健康信息和教育,幫助人們提高健康決策的能力,同時支持個人和社會的發(fā)展,從而是人們有效的維護自身健康和生存環(huán)境,屬于健康促進領(lǐng)域中的()
將健康問題提到各級各部門的議事日程上,促進健康公共政策的多樣互補,使之了解其決策對健康的影響并承擔(dān)健康責(zé)任,屬于健康促進領(lǐng)域中的()