單項(xiàng)選擇題關(guān)于最終理想解下面說(shuō)法不正確的是()。

A.通過(guò)定義問(wèn)題的最終理想解,可以明確理想解所在的方向,確定目標(biāo)和路徑。
B.最終理想解是指系統(tǒng)在較大程度改變的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)最大程度的自服務(wù),包括自我實(shí)現(xiàn)、自我傳遞、自我控制等。
C.最終理想解是TRIZ理論解決問(wèn)題的“導(dǎo)航儀”。
D.產(chǎn)品的進(jìn)化都是向著最終理想解的方向努力。


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1.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)提高技術(shù)系統(tǒng)理想度有利的方向是()。

A.將有害功能移到超系統(tǒng)中去
B.增加新的功能
C.保留盡可能多的功能
D.去除無(wú)效或低效率的功能

2.單項(xiàng)選擇題TRIZ中的理想化與哪種思維形式最符合?()。

A.發(fā)散思維
B.收斂思維
C.形象思維
D.抽象思維

5.單項(xiàng)選擇題不屬于TRIZ內(nèi)容的是()。

A.矛盾分析
B.功能分析
C.技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化
D.事物的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律

最新試題

創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。

題型:判斷題

充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。

題型:判斷題

使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開(kāi)缺點(diǎn)列舉會(huì),這是一種專(zhuān)挑某事物毛病的定向分析會(huì),過(guò)于追求“完美”,對(duì)穩(wěn)定人心沒(méi)有益處。

題型:判斷題

剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。

題型:判斷題

在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無(wú)序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。

題型:判斷題

創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。

題型:判斷題

在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。

題型:判斷題

發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問(wèn)題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。

題型:判斷題

反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。

題型:判斷題

歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。

題型:判斷題