影響教育目的制定的因素有哪些？

我國教育目的的基本點有哪些？

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？