物以類聚，人以群分。因此，我們只能和那些表現(xiàn)好的同學(xué)交往。（）

對于技工院校的學(xué)生來說，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度是（）

作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始因為身高近兩米，，他愛上了籃球運動，但球技一般；后來又改行去畫畫，但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時，偶爾寫些短文，終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫作才能，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此而來可見（）

著名音樂家貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)作出了舉世聞名的《第九交響曲》。屈原、司馬遷、文天祥、華羅庚等人也都經(jīng)歷了種種坎坷。即使在生活中，有的人也曾經(jīng)歷過家庭變故、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難事業(yè)失利等的打擊，以上事實告訴我們（）

下列評價中，作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生來說，最關(guān)鍵的評價是（）。

下列有關(guān)職業(yè)的作用，說法不正確的是（）。

小鍵和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中，兩人均發(fā)揮失常，并都因此而難過。但是，小健很快振作起來，總結(jié)經(jīng)驗后，繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知識，終于在此后的比賽中奪得獎牌。而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，技能訓(xùn)練搞不好，生活一團糟。后面數(shù)次技能比賽，都缺少了小冰的身影。下列選項中對此認(rèn)識正確的是（）

降低挫折正確的方法是（）

自我克制的正確方式是（）

經(jīng)常打電話回家告訴父母自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活狀況是孝順父母的表現(xiàn)。（）