問答題簡述學前兒童德育的意義。
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最新試題
不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。說明兒童動作發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
在教育活動之前進行預測性評價或“事實評價”，目的在于了解對象的基礎情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價屬于（）。
題型：單項選擇題
科學性原則要求家長在實施家庭教育中（）。
題型：單項選擇題
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是（）
題型：單項選擇題
在幼兒園工作中，每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試，以調整和改進保教工作，這種評價屬于（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）
題型：單項選擇題
《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》中對健康概念的界定，正確的說法是（）。
題型：單項選擇題
賞識激勵法
題型：名詞解釋
最有利于幼兒之間相互交流互動的活動組織方式是（）。
題型：單項選擇題