試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？

為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系。

整體設置（）的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。

在教學中如何處理“預設與生成”的關系。

請你就該校的課程設置的有效性作一評析。

結(jié)合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。

簡述校本課程開發(fā)的條件。

為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。

就三位老師不同做法，談談你的看法。