A.第一步，在充分分析調(diào)研材料和文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，確定調(diào)研報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)，理順?biāo)悸?，列出一?jí)提綱
B.第二步，在各個(gè)一級(jí)提綱下，列出二級(jí)提綱
C.第三步，如果需要，再在二級(jí)提綱下列出三級(jí)乃至四級(jí)提綱
D.第四步，先選用調(diào)研材料和參考文獻(xiàn)資料再確定的結(jié)構(gòu)提綱
E.第五步，全面檢查，反復(fù)斟酌，作必要的增刪
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全局觀念
B.只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)
C.圍繞中心論點(diǎn)
D.決定材料取舍
A.限定視角
B.全知視角
C.對(duì)應(yīng)視角
D.限制視角
A.查證材料準(zhǔn)確性
B.閱讀研究相關(guān)調(diào)研報(bào)告
C.加工整理調(diào)研資料
D.成立小組研究
A.向組織或領(lǐng)導(dǎo)提供情況，剖析利弊，為制定方針、政策、計(jì)劃等提供暫時(shí)性依據(jù)
B.扶植新生事物，表彰先進(jìn)，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)單一方面的工作
C.針對(duì)某一方面的問題，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，提高人們的認(rèn)識(shí)水平，提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為讀者提供借鑒
A.針對(duì)性
B.時(shí)效性
C.可靠性
D.典型性
最新試題
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的選拔制度。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是（）。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)（）的教育活動(dòng)。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的建設(shè)。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）的綜合作用。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，（）是提升學(xué)生應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的必然要求。
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場(chǎng)所，是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的（）。
實(shí)踐人員不得對(duì)在實(shí)踐過程中知曉的中國船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。