新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

培訓師應該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）

培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）

職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。

分析評價教學工作的基本方法有（）

為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題，應從（）方面加以考慮。

模仿---練習教學過程模式的基本程序是（）

培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關系是（）

程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎。