A.原總體分布的標(biāo)準(zhǔn)差
B.原總體分布標(biāo)準(zhǔn)差的一半
C.原總體分布標(biāo)準(zhǔn)差的n分之一
D.原總體分布標(biāo)準(zhǔn)差的
分之一
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A.順從
B.好強(qiáng)
C.通融
D.恭順
A.知識
B.應(yīng)用
C.分析
D.綜合
A.等值性系數(shù)
B.α系數(shù)
C.穩(wěn)定性系數(shù)
D.折半信度
A.點(diǎn)雙列相關(guān)
B.等級相關(guān)
C.積差相關(guān)
D.雙列相關(guān)
A.0.5≤｜r｜＜1
B.0.6≤｜r｜＜1
C.0.7≤｜r｜＜1
D.0.8≤｜r｜＜1
最新試題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）
信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）
樣本與總體的差異稱為（）
百分等級也稱百分位，用記號（）表示。
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）
當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）