A.按物點(diǎn)數(shù)
B.加減運(yùn)算
C.口頭數(shù)數(shù)
D.說出總數(shù)
E.按數(shù)取物
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A.操作法
B.演示、講解法
C.對應(yīng)比較法
D.觀察、比較法
E.游戲法
A.數(shù)學(xué)教學(xué)活動
B.數(shù)學(xué)角及活動區(qū)中的數(shù)學(xué)活動
C.數(shù)學(xué)游戲活動
D.日常生活中的數(shù)學(xué)活動
A.學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量進(jìn)行分類
B.學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類，講述出某種事物所不具有的特征
C.學(xué)習(xí)按兩個特征進(jìn)行分類和在表格中擺放圖形
D.學(xué)習(xí)把集合分成若干組成部分（子集），比較集合與子集的數(shù)量，初步體驗(yàn)集與子集的關(guān)系
A.分類、排序與對應(yīng)
B.數(shù)、計數(shù)與數(shù)的運(yùn)算
C.幾何圖形
D.量與計量
E.空間和時間
A.興趣
B.兒童
C.社會
D.學(xué)科
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。