幼兒園教育的任務(wù)是（）。

教育應(yīng)該使所有的兒童都達(dá)到同等水平。

幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。

社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。

在幼兒的活動(dòng)中，可以把游戲的因素滲透到教育活動(dòng)中。

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過(guò)程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。

幼兒教師是按照社會(huì)要求去促進(jìn)幼兒的發(fā)展的。

教育只有過(guò)程沒(méi)有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。