前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。

我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）

設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。

以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）

一份教案的核心是（）。

學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）。