奠定了班級組織的理論基礎的著作是（）。

班級授課制的實施在我國始于（）。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。

一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。

我國小學教學實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學模式是（）。

最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。

班級授課制的固定是指（）。

我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。

目前，我國中小學最普遍采用的教學組織形式是（）。