下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。

根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。

學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。

下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。

基礎(chǔ)課程是（）。

從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程是（）。

對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。