A.個(gè)體認(rèn)為自己的努力不容易被衡量
B.個(gè)體認(rèn)為自己的努力得不到回報(bào)
C.團(tuán)體工作容易出現(xiàn)“責(zé)任分散”
D.團(tuán)體成員認(rèn)為自己的努力是必不可少的
E.團(tuán)體成員認(rèn)為自己的努力與團(tuán)隊(duì)的績效之間的關(guān)系明確
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A.邀請權(quán)威人士參加
B.輪流引入新成員
C.提高認(rèn)同感
D.在最終決定前暫停
E.邀請局外人參與
A.有助于維持團(tuán)體的一致性
B.具有惰性作用
C.改善團(tuán)體的外部環(huán)境
D.為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則
E.有助于提高決策質(zhì)量
A.指揮團(tuán)體
B.利益團(tuán)體
C.任務(wù)團(tuán)體
D.聯(lián)誼團(tuán)體
E.團(tuán)隊(duì)
A.會(huì)導(dǎo)致員工降低努力程度
B.團(tuán)體工作導(dǎo)致“責(zé)任分散”是其產(chǎn)生的原因之一
C.社會(huì)懈怠可以傳染
D.不會(huì)使工作效率下降
E.控制團(tuán)體規(guī)??梢詼p少社會(huì)懈怠
A.頭腦風(fēng)暴法
B.德爾菲技術(shù)
C.具名團(tuán)體技術(shù)
D.階梯技術(shù)
E.不具名團(tuán)體技術(shù)
A.利用反饋
B.精簡語言
C.主動(dòng)傾聽
D.情緒控制
E.精神鼓勵(lì)
A.垂直溝通
B.橫向溝通
C.前向溝通
D.后向溝通
E.雙向溝通
A.控制
B.激勵(lì)
C.傾聽
D.信息流通
E.情感表達(dá)
A.適當(dāng)增加團(tuán)體的人數(shù)
B.使成員感到自己的工作對團(tuán)體的重要性
C.用團(tuán)體非正式規(guī)范約束成員
D.控制團(tuán)體的規(guī)模
E.使個(gè)體的貢獻(xiàn)可以被衡量
A.同性質(zhì)團(tuán)體成員有更多的相似性
B.同性質(zhì)團(tuán)體有更高的決策質(zhì)量
C.同性質(zhì)團(tuán)體有利于促進(jìn)團(tuán)體變革
D.異性質(zhì)團(tuán)體較少發(fā)生沖突
E.異性團(tuán)體可以產(chǎn)生更高水平的績效
最新試題
克服溝通障礙的途徑包括()
下列關(guān)于社會(huì)懈怠的說法中,正確的是()
為克服團(tuán)體壓力抑制不同見解而設(shè)計(jì)的,鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維的常用方法是()
下列關(guān)于團(tuán)體決策的德爾菲技術(shù)的說法中,正確的是()
總的來說,溝通方向可以分為()兩大類
關(guān)于同質(zhì)性團(tuán)體和異質(zhì)性團(tuán)體的說法,正確的是()
心理學(xué)家米爾格拉姆進(jìn)行了著名的電擊實(shí)驗(yàn),說明了()現(xiàn)象的普遍性
在雙向溝通過程中,將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖帧D表或其他符號(hào),以便進(jìn)行傳遞的過程稱為()
對于團(tuán)體極化產(chǎn)生的原因,大多數(shù)心理學(xué)家支持的觀點(diǎn)有()
研究表明,小道消息通常出現(xiàn)在()等情況下