問(wèn)答題年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力，在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試，可一時(shí)又不知從何人手，請(qǐng)你從理論與實(shí)踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）
A.內(nèi)化性原則
B.生成性原則
C.有效監(jiān)控原則
D.個(gè)人效能感原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際原則
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)過(guò)程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。
A.先高后低
B.中間低兩頭高
C.中間高兩頭低
D.沒(méi)有高低
E.先低后高
最新試題
以合作學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)的學(xué)生比獨(dú)自總結(jié)或簡(jiǎn)單閱讀材料的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。
題型：判斷題
對(duì)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時(shí)，效果較好，這個(gè)程度經(jīng)研究為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
乘坐校車(chē)時(shí)，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強(qiáng)化屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。
題型：判斷題
表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用，因此應(yīng)多用。
題型：判斷題
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類(lèi)型。
題型：判斷題
列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。
題型：判斷題