多項選擇題心理健康教育活動課程的性質(zhì)包括()
A.活動性
B.系統(tǒng)性
C.主體性
D.互動性
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1.多項選擇題心理健康教育學(xué)科課程的性質(zhì)是()
A.知識性
B.基礎(chǔ)性
C.主體性
D.問題邏輯性
2.多項選擇題獨立型心理健康教育課程可分為哪幾種類型()
A.心理健康教育學(xué)科課程
B.心理健康教育活動課程
C.心理健康教育環(huán)境課程
D.心理健康教育顯性課程
3.多項選擇題從課程結(jié)構(gòu)形式來看,可以把心理健康教育課程劃分為哪兩大類()
A.獨立型心理健康教育課程
B.合作型心理健康教育課程
C.融合型心理健康教育課
D.體驗型心理健康教育課程
4.多項選擇題心理健康教育課程中貫徹相容性原則必須做到()
A.參與
B.尊重
C.坦誠相待
D.信任
5.多項選擇題心理健康教育課程除了貫徹心理健康教育的一般原則之外特別強調(diào)的原則是()
A.發(fā)展性原則
B.相容性原則
C.主體性原則
D.體驗性原則
最新試題
變化的練習情境不利于學(xué)習策略的掌握。
題型:判斷題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
為提高學(xué)習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
下面關(guān)于中學(xué)生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題