多項(xiàng)選擇題一個(gè)有效的測驗(yàn)必須具備()
A.常模
B.信度
C.效度
D.標(biāo)準(zhǔn)化
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1.多項(xiàng)選擇題般而言,會談中的提問方式主要有()
A.開放式提問
B.封閉式提問
C.獨(dú)立式提問
D.組合式提問
2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)咨詢進(jìn)程以及評估目的不同,可以將會談劃分為()
A.收集資料式會談
B.開放式會談
C.診斷式會談
D.治療式會談
3.多項(xiàng)選擇題在心理咨詢中,心理評估的常用方法包括()
A.調(diào)查法
B.會談法
C.觀察法
D.心理測量
4.多項(xiàng)選擇題在對來訪者的問題評估中,主要包括三類問題()
A.智能評估
B.行為評估
C.人格評估
D.心理評估
5.多項(xiàng)選擇題咨詢員必須具備的人格化專業(yè)能力包括()
A.同感
B.尊重
C.積極關(guān)注
D.真誠
最新試題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型:判斷題
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型:判斷題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題