單項選擇題學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界．這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）
A.引導(dǎo)性
B.間接性
C.簡潔性
D.交往性
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1.單項選擇題在教學(xué)過程中，教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B.鞏固知識
C.領(lǐng)會知識
D.運用知識
2.單項選擇題教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.領(lǐng)會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
3.單項選擇題學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。
A.引導(dǎo)性
B.間接性
C.簡捷性
D.交往性
4.問答題簡述教學(xué)的意義。
最新試題
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型：判斷題
教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型：判斷題
教學(xué)過程？
題型：問答題
直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。
題型：填空題
教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。
題型：判斷題
如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？
題型：問答題
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題