A.和平共處法
B.轉(zhuǎn)移目標(biāo)法
C.協(xié)商法
D.面談法
E.拖延法
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A.組織的實(shí)力
B.組織的規(guī)模
C.工會(huì)組織
D.聯(lián)合模式
E.員工特性
A.職業(yè)戒酒計(jì)劃
B.員工援助計(jì)劃
C.職業(yè)健康促進(jìn)計(jì)劃
D.員工增強(qiáng)計(jì)劃
E.勞動(dòng)保護(hù)計(jì)劃
A.畢業(yè)生
B.教育部高校學(xué)生司
C.用人單位
D.畢業(yè)生所在學(xué)校
E.各省教育廳
A.三方協(xié)議是學(xué)校統(tǒng)計(jì)就業(yè)率、派遣畢業(yè)生的依據(jù)
B.三方協(xié)議是畢業(yè)生辦理個(gè)人檔案和戶口的依據(jù)
C.三方協(xié)議是用人單位申報(bào)進(jìn)人指標(biāo)的依據(jù)
D.三方協(xié)議不具有法律效力,不能作為追究違約方責(zé)任的依據(jù)
E.三方協(xié)議是臨時(shí)協(xié)議,不能作為畢業(yè)生與用人單位之間即將確立勞動(dòng)關(guān)系的依據(jù)
A.試用期不超過(guò)6個(gè)月
B.在試用期內(nèi),勞動(dòng)者的工資不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)
C.在試用期內(nèi),勞動(dòng)者離職不承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用
D.在勞動(dòng)合同約定試用期內(nèi),同一用人單位可以與同一勞動(dòng)者簽訂多次試用期
E.如果用人單位以“不符合錄用條件”為由解除勞動(dòng)關(guān)系,無(wú)需提前通知?jiǎng)趧?dòng)者
A.勞資雙方因工資增長(zhǎng)方案的分歧引發(fā)的沖突應(yīng)采用上級(jí)仲裁法來(lái)解決
B.對(duì)員工怠工可以采取拖延法來(lái)解決
C.員工之間因一些不切實(shí)際的想法而產(chǎn)生沖突時(shí),管理者可采取教育法解決
D.對(duì)員工之間發(fā)生的沖突可以采取無(wú)視法,暫不予理睬
E.對(duì)因雙方一時(shí)沖動(dòng)引起的員工之間的沖突可以采用轉(zhuǎn)移目標(biāo)法來(lái)解決
A.組織的實(shí)力
B.工會(huì)組織
C.組織特性
D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)
E.管理組素質(zhì)
A.內(nèi)置模式,組織自行設(shè)置,聘請(qǐng)專業(yè)人員
B.外設(shè)模式,外包,外部人員或機(jī)構(gòu)提供服務(wù)
C.整合模式,若干組織聯(lián)合成立一個(gè)專門(mén)機(jī)構(gòu)
D.工會(huì)成員援助計(jì)劃,工會(huì)成立機(jī)構(gòu),聘用人員,提高援助服務(wù)
E.共同委托模式,若干個(gè)組織共同委托援助人員與機(jī)構(gòu)
A.處理造成問(wèn)題的外部壓力源
B.處理壓力所造成的反應(yīng)
C.改變個(gè)體自身的弱點(diǎn)
D.壓力改善
E.員工自尊心提高
A.協(xié)商解除
B.辭職
C.解聘
D.終止合同
E.試用期不符錄用條件
最新試題
指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí),為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來(lái)的行為符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()
為讓員工趨利避害,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度的教育和宣傳,以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度,說(shuō)明罰款的種類和額度,體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()
員工團(tuán)體成員將各自的感受表達(dá)出來(lái),表示出自己的不滿以及各自的需求,則為()階段。
心理狀態(tài)的三個(gè)基本概念是:()、工作參與和()。
()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因?yàn)楹炗喒蛡蚱跫s而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會(huì)層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。
這類人細(xì)心,喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作,其績(jī)效都不會(huì)差,績(jī)效出了問(wèn)題一般是工作不合適或剛到一個(gè)新的崗位。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱之為()
有相同感受和需求的員工自覺(jué)或不自覺(jué)地集合、團(tuán)結(jié)在一起,由一名或多名發(fā)起人召集,形成一個(gè)利益共同體,則為()階段。
據(jù)美國(guó)管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。
指員工沒(méi)有與組織終止雇傭契約關(guān)系,但又不在本組織內(nèi)任職的行為。稱為()