A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)知
C.性格特征
D.能力
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A.社會(huì)自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
A.人格
B.性格
C.自我
D.品德
A.八個(gè)階段
B.五個(gè)階段
C.四個(gè)階段
D.三個(gè)階段
A.自主性
B.主動(dòng)性
C.勤奮感
D.自我同一性
A.自主感對(duì)羞恥感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.勤奮感對(duì)自卑感
D.自我同一性對(duì)角色混亂
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，并將人格發(fā)展分為（）。
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在（）。
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。