A.自主感對(duì)羞恥感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.勤奮感對(duì)自卑感
D.自我同一性對(duì)角色混亂
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A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我反省
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)控
A.專(zhuān)制型
B.放縱型
C.民主型
D.集體型
A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)知
C.性格特征
D.能力
A.缺少學(xué)習(xí)技能
B.過(guò)度焦慮
C.注意力缺陷
D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣
A.勤奮感對(duì)自卑感
B.自我同一性對(duì)角色混亂
C.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
D.基本的信任感對(duì)基本的不信任感。
最新試題
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是()。
以下屬于非智力因素的是()。
心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為()。
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性,一般把人的性格分為()
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()