單項(xiàng)選擇題心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為()。
A.幼兒期
B.童年期
C.青年初期
D.少年期
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1.單項(xiàng)選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
A.自我意識
B.自我認(rèn)知
C.性格特征
D.能力
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,人處于學(xué)齡期的特征是()。
A.同一感和防止同一感混亂
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
D.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感
3.單項(xiàng)選擇題()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。
A.專制型
B.放縱型
C.民主型
D.集體型
4.單項(xiàng)選擇題按照自我意識發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
A.7歲
B.3歲
C.12歲
D.18歲
5.單項(xiàng)選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
A.自我意識
B.自我認(rèn)知
C.性格特征
D.能力
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心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
自我意識發(fā)展的第二個(gè)階段是()。
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()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
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世界上最著名的智力量表是()。
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造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。
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在意識水平上對思想的表象的加工是()。
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
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埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()
題型:單項(xiàng)選擇題