A.記憶力
B.意志力
C.思維力
D.注意力
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A.情感特征
B.理智特征
C.意志特征
D.感性特征
A.《比納-西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《比納-推孟量表》
D.《韋克斯勒量表》
A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校教育
A.比納―西蒙量表
B.韋克斯勒量表
C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
D.斯坦福―比納量表
A.智力
B.性格
C.能力
D.氣質(zhì)
最新試題
按照自我意識(shí)發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段,其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是()。
決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為()
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,人處于學(xué)齡期的特征是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是()。