單項選擇題我國正式頒布《義務教育法》的時間是（）。
A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年
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1.單項選擇題在現(xiàn)代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。
A.科技
B.經(jīng)濟
C.綜合國力
D.教育
2.單項選擇題一個國家教育經(jīng)費投入的多少最終取決于（）
A.文化傳統(tǒng)
B.受教育者的需求
C.生產(chǎn)力水平
D.教育的規(guī)模
3.單項選擇題“有的兒童情感深沉、持久，而有的兒童則表現(xiàn)為奔放、熱烈?！边@說明了青少年身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.不均衡性
C.可變性
D.個體差異性
4.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑?！闭f明了在人的發(fā)展中（）具有重要的作用。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
5.單項選擇題從時間上看，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是（）
A.開始最早持續(xù)最短
B.開始最早持續(xù)最長
C.開始較晚持續(xù)最長
D.開始較晚持續(xù)較短
最新試題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當中。
題型：單項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
（）不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題