單項選擇題建立面向青少年的危機干預機構(gòu)，這屬于青少年自殺預防體系的（）
A、一級預防
B、二級預防
C、三級預防
D、四級預防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題班集體成員在活動中接受了集體的潛移默化的影響，自覺或不自覺地產(chǎn)生了與集體要求相一致的態(tài)度與行為，這是（）
A、凝聚效應
B、驅(qū)動效應
C、同化效應
D、首因效應
2.單項選擇題形成獨生子女不良個性特點的原因不包括（）
A、沒有與同胞兄弟姐妹共同生活的經(jīng)驗
B、缺乏與同齡人相處過程中的逆境鍛煉
C、在家庭中缺乏模仿的伙伴
D、在家庭中缺乏必要的教育條件
3.單項選擇題父母與孩子的關(guān)系比較疏遠，孩子常感到自己不被理解，在家里沒有地位，類似情況屬于（）父母教養(yǎng)方式。
A、民主型
B、溺愛型
C、專制型
D、忽視型
4.單項選擇題預防網(wǎng)絡(luò)成癮的最好方法是（）
A.加強正面引導
B.形成對互聯(lián)網(wǎng)的正確認識
C.提高青少年自身綜合素質(zhì)
D.認知——行為療法
5.單項選擇題一位活潑、率真的中學生，人們往往會認為他誠實、善良、富有創(chuàng)造性，這是指（）
A.首因效應
B.暈輪效應
C.社會刻板印象
最新試題
男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）
題型：單項選擇題
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
題型：問答題
長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲，是一種（）
題型：單項選擇題
下列選項中屬于學校心理輔導目的的是（）。
題型：多項選擇題
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
簡述厭倦情緒的輔導要點。
題型：問答題
小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）
題型：單項選擇題
在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。
題型：填空題
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔心，這屬于（）。
題型：單項選擇題
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機能發(fā)育和（）等幾個方面。
題型：填空題