A、建立暢通的溝通渠道
B、不斷減少家庭的投入
C、共同分享的觀念
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A、學(xué)習(xí)型組織
B、學(xué)習(xí)型社區(qū)
C、學(xué)習(xí)型社會(huì)
A、創(chuàng)新型組織
B、發(fā)展型組織
C、學(xué)習(xí)型組織
A、基層群眾性自治組織
B、基層群眾性組織
C、基層政權(quán)機(jī)關(guān)
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度
B、和諧發(fā)展程度
C、教育現(xiàn)代化程度
A、學(xué)習(xí)基本權(quán)利和終身學(xué)習(xí)需求
B、學(xué)習(xí)要求
C、技術(shù)培訓(xùn)要求
最新試題
社區(qū)教育資源整合不包括（）
（）是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，在社區(qū)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性作用，它直接關(guān)系到社區(qū)居民素質(zhì)的提高。
截止目前為止，全國社區(qū)教育示范區(qū)共有（）家。
新唐山人文精神的內(nèi)容是（）。
社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點(diǎn)是：非精英教育、非單一辦學(xué)主體教育、非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)教育（）、非傳統(tǒng)學(xué)制、學(xué)術(shù)化教育模式。
社區(qū)工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有（）
以下（）系統(tǒng)不是社區(qū)教育子系統(tǒng)。
我國社區(qū)教育的發(fā)展屬于（）階段。
中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》自（）10月1日起施行。
以下哪個(gè)不是（）社區(qū)教育培訓(xùn)的基本觀念。