A.知識(shí)性提問(wèn)
B.理解性提問(wèn)
C.應(yīng)用性提問(wèn)
D.分析性提問(wèn)
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A.集體活動(dòng)
B.主題活動(dòng)
C.周會(huì)
D.主題班會(huì)
A.關(guān)聯(lián)性
B.趣味性
C.啟發(fā)性
D.目的性
A.向領(lǐng)導(dǎo)表明順利完成工作
B.為學(xué)校檢查工作做準(zhǔn)備
C.記錄自己的勞動(dòng)過(guò)程
D.今后工作的調(diào)整與改進(jìn)
A.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入
B.情景導(dǎo)入
C.問(wèn)題導(dǎo)入
D.知新導(dǎo)入
最新試題
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí),而后涉及問(wèn)題讓大家辯論,最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。