填空題（）、（）、（）、（）、（）是全面發(fā)展教育的基本組成部分。
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4.單項選擇題18一19世紀的西歐，在社會政治．經(jīng)濟發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級特權(quán)痕跡的雙軌學制。其“雙軌”是指（）
A.公立學校系統(tǒng)與私立學校系統(tǒng)
B.職業(yè)學校系統(tǒng)與普通學校系統(tǒng)
C.大學一中學系統(tǒng)與小學一初等職業(yè)學校系統(tǒng)
D.義務教育系統(tǒng)與非義務教育系統(tǒng)
5.單項選擇題教育制度的核心部分是（）
A.教育管理制度
B.國民教育制度
C.義務教育制度
D.學校教育制度
最新試題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
在普通中小學教育的各個組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質(zhì)，在學生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。
題型：單項選擇題
關于五育的關系，以下表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育把全面提高學生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。
題型：單項選擇題
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
題型：多項選擇題
各級各類學校的培養(yǎng)目標屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項選擇題
有關中小學勞動技術教育的說法，表述有誤的是（）
題型：單項選擇題
"五育"并舉是《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》對素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)素質(zhì)的分類，素質(zhì)教育也分成不同層次，屬于素質(zhì)教育核心結(jié)構(gòu)層次的是（）。
題型：單項選擇題