下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。