單項選擇題“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟論
D.多因素相互作用論
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1.單項選擇題“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是（）
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.社會決定論
D.個體本位論
2.單項選擇題
“性相近，習相遠”中的“習”指的是（）的影響。
①稟賦
②家庭環(huán)境
③社會環(huán)境
④教育環(huán)境
A.①②③④
B.②③
C.①④
D.②③④
3.問答題個體身心發(fā)展的動因理論都有哪些？
最新試題
在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當前西方的心理學學者普遍贊成的（）的觀點。
題型：單項選擇題
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實驗說明了（）
題型：單項選擇題
按照馬克思主義的觀點，個體心理發(fā)展的直接動因是（）
題型：單項選擇題
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）
題型：多項選擇題
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，以下反映了這一點的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于遺傳素質(zhì)及其對人發(fā)展的作用，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
學校或老師的以下做法與互補性規(guī)律相關(guān)的有（）。
題型：多項選擇題
以下體現(xiàn)了遺傳決定論的有（）。
題型：多項選擇題