A.教育的性質(zhì)
B.教育的方法
C.教育的效益
D.教育的規(guī)模
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A.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用
B.教育再生產(chǎn)勞動力
C.文化體系
D.教育構(gòu)成文化本體
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
A.凝聚
B.導(dǎo)向
C.規(guī)范
D.激勵
A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與生產(chǎn)勞動
D.教育與文化
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.人口
最新試題
校園文化是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它的特性為()。
某中學(xué)開展茶道社團(tuán),國畫社團(tuán),體現(xiàn)教學(xué)的()。
人力資本理論把勞動力看作資本一部分,把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了教育的()。
教學(xué)活動和教學(xué)系統(tǒng)對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響,稱為教育功能,教育功能類型多樣,形式各異,教育通過思想傳播,制造輿論,為統(tǒng)治階級服務(wù),所體現(xiàn)教育的()。
教師向?qū)W生傳授知識,表明教育具有()文化的功能。
”專家政治”說明教育對()有促進(jìn)作用。
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響,在對待事物方面,我們提倡不偏不倚的“中庸之道”;在對待人才培養(yǎng)方面,我們強(qiáng)調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著()
教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀,教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認(rèn)定,這表現(xiàn)()是影響教育政策一體的重要因素。
文化對教育的制約體現(xiàn)在()。
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會意識形態(tài)。