多項選擇題在宋代,為了遏制科舉制腐敗現(xiàn)象,統(tǒng)治者建立的制度是()
A.御史監(jiān)察
B.糊名
C.譽錄
D.道德考評
E.面試
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1.多項選擇題九品中正制的測評標(biāo)準(zhǔn)有()
A.道德
B.家世
C.行狀
D.品級
E.素養(yǎng)
2.多項選擇題??剖遣炫e制的主要科目,主要包括()
A.孝廉
B.茂才
C.賢良
D.輔令
E.御史
3.多項選擇題兩漢的察舉科目主要包括()
A.孝廉
B.進科
C.特科
D.秀才
E.???/p>
4.多項選擇題學(xué)習(xí)人員素質(zhì)測評的具體方法是()
A.比較分析法
B.定性和定量結(jié)合分析法
C.實驗分析法
D.實證分析法
E.案例分析法
5.多項選擇題開發(fā)性測評的特點是()
A.促進性
B.概括性
C.證明性
D.勘察性
E.配合性
最新試題
對素質(zhì)測評報告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
題型:單項選擇題
品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象,其構(gòu)成部分不包括()。
題型:單項選擇題
撰寫素質(zhì)測評報告的注意事項包括()
題型:多項選擇題
在品德測評量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。
題型:單項選擇題
診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果()。
題型:單項選擇題
管理游戲需要控制的誤差是()
題型:多項選擇題
下列不符合評語報告特點的表述是()。
題型:單項選擇題
是非判斷題實質(zhì)上是一種特殊的()。
題型:單項選擇題
萊斯特測驗屬于()。
題型:單項選擇題
核心團隊勝任能力模型設(shè)計法的第一個步驟和最后一個步驟分別是()。
題型:單項選擇題