強調“組織應最大限度的滿足組織內部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的（）

三重循環(huán)學習通常發(fā)生在（）。

需要是因人的內在心理活動或環(huán)境刺激而內顯。

萊維特認為，組織變革中起到關鍵作用的因素包括，任務、技術以及（）

需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

根據(jù)組織生命周期理論，當組織進入成熟期后應采取的危機管理方式為（）

競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。

組織有效性的評價應從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）

改善信息溝通障礙的措施有（）。

M型組織結構的特點包括（）。