中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

教師應(yīng)運(yùn)用開放的指導(dǎo)形式。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。

教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

體育游戲的評(píng)價(jià)包括語言性評(píng)價(jià)和（）性評(píng)價(jià)。